Proyecto
PROYECTO DE TP
Expediente 1830-D-2017 Sumario: DECLARAR DE INTERES DE LA HONORABLE CAMARA EL TRABAJO DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO DE EDUCACION TECNICA N° 18, DE LA CIUDAD DE VILLA REGINA, RIO NEGRO, QUIENES FABRICAN CARTELERIA EN IDIOMA BRAILLE PARA ESPACIOS PUBLICOS. Fecha: 20/04/2017 Publicado en: Trámite Parlamentario N° 32
La Cámara de Diputados de la Nación
RESUELVE:
Declarar de interés parlamentario el trabajo de los alumnos del Centro de Educación Técnica N° 18, en la ciudad de Villa Regina, provincia de Río Negro, que fabrican cartelería en braille para los espacios públicos.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
Desde hace tres años los alumnos del Centro de Educación Técnica N° 18, en la ciudad de Villa Regina, provincia de Río Negro, fabrican cartelería en braille para indicar los nombres de las principales calles, avenidas y edificios de la zona.
Hasta el momento se confeccionaron más de 100 carteles para personas con discapacidad visual que ellos mismos emplazaron en la vía pública.
El principal objetivo del proyecto llevado a cabo en la institución es que los alumnos apliquen los conocimientos técnicos dados, al servicio de su comunidad, transformando su realidad cercana y contribuyendo, así, a la construcción de una ciudad más inclusiva.
El impulsor de esta iniciativa es uno de los profesores, José Caro, que en 2016 fue declarada de interés municipal y provincial. También el año pasado recibió una mención especial en la décima edición del Premio Comunidad a la Educación, organizado por Fundación La Nación, Banco Galicia y Fundación OSDE.
Lo que comenzó siendo un proyecto de un solo curso se convirtió pronto en una actividad institucional que actualmente involucra a toda la escuela secundaria.
A través de talleres que se dictan en los diferentes años -tales como dibujo técnico, carpintería, soldadura, hojalatería y tecnología de fabricación- participan alumnos de diversas edades, donde cada grupo cumple un rol único en el proceso de producción.
Para acompañar la iniciativa se armó, de forma voluntaria, un equipo coordinador integrado por jóvenes de 4°, 5° y 6° año que supervisan las tareas y llevan adelante reuniones con las organizaciones de la comunidad involucradas, entre ellas, la Municipalidad y el Profesorado en Educación Especial.
Con ellos intercambian experiencias educativas, reciben charlas sobre discapacidad y el sistema de lectoescritura braille, además del asesoramiento brindado en el diseño y la ubicación de los carteles.
Este año, los alumnos del Centro de Educación Técnica N° 18 planifican redoblar el compromiso para construir más señalización en braille, que será destinada a escuelas amigas de educación especial, universidades y principales monumentos históricos de la zona.
Por lo expuesto anteriormente es que solicito a mis pares que me acompañen en la aprobación del presente proyecto.
| Firmante | Distrito | Bloque |
|---|---|---|
| VILLAR MOLINA, MARIA INES | NEUQUEN | MOV POP NEUQUINO |
Giro a comisiones en Diputados
| Comisión |
|---|
| DISCAPACIDAD (Primera Competencia) |
Trámite en comisión (Cámara de Diputados)
| Fecha | Movimiento | Resultado |
|---|---|---|
| 28/06/2017 | DICTAMEN | Aprobado por unanimidad con modificaciones |
Dictamen
| Cámara | Dictamen | Texto | Fecha |
|---|---|---|---|
| Diputados | Orden del Dia 1393/2017 | CON MODIFICACIONES; ARTICULO 108 DEL REGLAMENTO DE LA H. CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION | 03/07/2017 |
Trámite
| Cámara | Movimiento | Fecha | Resultado |
|---|---|---|---|
| Diputados | APROBACION ARTICULO 114 DEL REGLAMENTO DE LA H CAMARA DE DIPUTADOS; COMUNICADO EL 18/07/2017 | APROBADO |
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